Relasi dan Fungsi

Relasi dan Fungsi | SMA Negeri 1 Langowan

📘 Relasi dan Fungsi

SMA Negeri 1 Langowan
Guru Mata Pelajaran: Adrie M. Wokas, S.Pd.

🎯 Tujuan Pembelajaran

  • Memahami konsep relasi dan fungsi
  • Membedakan relasi dan fungsi
  • Menentukan nilai fungsi
  • Merepresentasikan fungsi dalam grafik

📘 Materi Relasi dan Fungsi

A. Pengantar

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menemukan hubungan antara dua himpunan, misalnya:

  • Siswa dan nomor induk
  • Barang dan harga
  • Waktu dan jarak tempuh

Hubungan tersebut dalam matematika dipelajari melalui relasi dan fungsi.


B. Relasi

1. Pengertian Relasi

Relasi adalah hubungan antara anggota suatu himpunan dengan anggota himpunan lain.

Contoh:
Himpunan A = {1, 2, 3}
Himpunan B = {2, 4, 6}
Relasi: “dikali 2”
1 → 2, 2 → 4, 3 → 6

2. Cara Menyatakan Relasi

Relasi dapat dinyatakan dalam:

  • Diagram panah
  • Himpunan pasangan berurutan
  • Diagram Cartesius
  • Tabel
Contoh pasangan berurutan:
{(1,2), (2,4), (3,6)}

C. Fungsi

1. Pengertian Fungsi

Fungsi adalah relasi khusus yang memasangkan setiap anggota himpunan asal (domain) dengan tepat satu anggota himpunan kawan (kodomain).

📌 Tidak semua relasi adalah fungsi.

2. Syarat Suatu Relasi Menjadi Fungsi

  • Setiap anggota domain memiliki pasangan
  • Setiap anggota domain hanya memiliki satu pasangan

3. Istilah dalam Fungsi

Misalkan fungsi f : A → B

  • Domain : himpunan asal (A)
  • Kodomain : himpunan kawan (B)
  • Range (daerah hasil) : hasil yang benar-benar dipetakan

4. Notasi Fungsi

Jika fungsi f memetakan x ke y, ditulis:

f(x) = y
Contoh:
f(x) = 2x + 1
Jika x = 3, maka
f(3) = 2(3) + 1 = 7

D. Menentukan Nilai Fungsi

Langkah-langkah:

  • Substitusikan nilai x ke fungsi
  • Hitung hasilnya
Contoh:
f(x) = x² − 4
Nilai f(5):
f(5) = 5² − 4 = 21

E. Representasi Fungsi

Fungsi dapat disajikan dalam:

  • Diagram panah
  • Tabel
  • Grafik Cartesius
  • Rumus aljabar

F. Contoh Soal dan Pembahasan

Contoh 1
Diketahui fungsi f(x) = 3x − 2
Tentukan f(4)!

Jawab:
f(4) = 3(4) − 2 = 10
Contoh 2
Relasi dari A = {1,2,3} ke B = {2,4,6} adalah {(1,2),(2,4),(3,6)}.
Apakah relasi tersebut merupakan fungsi?

Jawab:
Ya, karena setiap anggota domain memiliki tepat satu pasangan.

G. Aplikasi dalam Kehidupan Sehari-hari

  • Fungsi jarak terhadap waktu
  • Fungsi biaya terhadap jumlah barang
  • Fungsi suhu terhadap waktu

H. Rangkuman

  • Relasi adalah hubungan antara dua himpunan
  • Fungsi adalah relasi khusus dengan satu pasangan untuk setiap domain
  • Fungsi dapat dinyatakan dalam berbagai bentuk
  • Fungsi banyak digunakan untuk memodelkan masalah nyata

📊 Grafik Fungsi Linear

Bentuk fungsi: f(x) = ax + b

📄 LKPD DIGITAL (1 LEMBAR)

Materi: Relasi dan Fungsi

Nama: ____________________
Kelas: ____________________
Tanggal: ____________________

A. Tujuan Kegiatan

Peserta didik mampu:

  • Menjelaskan pengertian relasi dan fungsi
  • Menentukan apakah suatu relasi merupakan fungsi
  • Menentukan nilai fungsi sederhana

B. Petunjuk Pengerjaan

  • Bacalah soal dengan cermat
  • Kerjakan secara mandiri
  • Gunakan langkah penyelesaian yang jelas

C. Aktivitas 1 – Relasi

Diketahui dua himpunan berikut:

A = {1, 2, 3, 4}
B = {2, 4, 6, 8}

Relasi dari A ke B adalah “dikali 2”.

Pertanyaan:

  1. Tuliskan relasi tersebut dalam bentuk pasangan berurutan!
  2. Gambarkan relasi tersebut dalam diagram panah (boleh deskripsi)!

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................

..............................................................................................................


D. Aktivitas 2 – Fungsi

Diketahui relasi berikut:

{(1,2), (2,4), (3,6), (4,8)}

Apakah relasi tersebut merupakan fungsi? Jelaskan alasannya!

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................


E. Aktivitas 3 – Nilai Fungsi

Diketahui fungsi:

f(x) = 2x + 3

Tentukan:

  • f(2)
  • f(5)

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................

..............................................................................................................

📝 ASESMEN PEMBELAJARAN RELASI DAN FUNGSI

📝 SOAL ASESMEN (INDIVIDU)

Soal 1 (Pemahaman Konsep)
Apa perbedaan antara relasi dan fungsi? Jelaskan dengan singkat!

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................


Soal 2 (Analisis)
Diketahui relasi dari himpunan:
A = {1, 2, 3}
B = {a, b}
R = {(1,a), (2,a), (3,b)}

Apakah relasi tersebut merupakan fungsi? Jelaskan!

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................


Soal 3 (Aplikasi)
Diketahui fungsi:
f(x) = x² − 1

  • a. f(3)
  • b. f(5)

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................

..............................................................................................................


🗝️ Kunci Jawaban Asesmen Individu

Soal 1
Relasi adalah hubungan antara dua himpunan, sedangkan fungsi adalah relasi yang memasangkan setiap anggota domain dengan tepat satu anggota kodomain.

Soal 2
Ya, merupakan fungsi karena setiap anggota domain memiliki tepat satu pasangan.

Soal 3
a. f(3) = 3² − 1 = 8
b. f(5) = 5² − 1 = 24



🧩 A. Asesmen Diagnostik

(Dilaksanakan di awal pembelajaran – tanpa nilai / nilai rendah)

Tujuan

  • Mengetahui pemahaman awal peserta didik tentang relasi dan fungsi
  • Mengidentifikasi miskonsepsi awal sebelum pembelajaran inti

Soal Diagnostik

Soal 1
Perhatikan pasangan berikut:
{(1,2), (2,4), (3,6)}
Hubungan tersebut disebut:

  • a. Himpunan
  • b. Relasi
  • c. Fungsi
  • d. Persamaan

Soal 2
Pernyataan yang benar tentang fungsi adalah …

  • a. Setiap anggota kodomain harus memiliki pasangan
  • b. Setiap anggota domain memiliki tepat satu pasangan
  • c. Domain boleh tidak memiliki pasangan
  • d. Setiap relasi pasti fungsi

Soal 3
Diketahui fungsi f(x) = 2x.
Nilai f(4) adalah …

  • a. 6
  • b. 8
  • c. 10
  • d. 12

Soal 4
Relasi berikut yang BUKAN fungsi adalah …

  • a. {(1,2), (2,3), (3,4)}
  • b. {(1,2), (1,3), (2,4)}
  • c. {(2,4), (3,6), (4,8)}
  • d. {(5,10), (6,12)}

🗝️ Kunci Jawaban Diagnostik

  1. b
  2. b
  3. b
  4. b

📌 Tindak Lanjut Diagnostik

  • Jika banyak salah di soal 1–2 → penguatan konsep relasi & fungsi
  • Jika banyak salah di soal 3–4 → penguatan substitusi dan ciri fungsi


✏️ B. Asesmen Formatif

(Dilaksanakan saat / akhir pembelajaran – penilaian proses)

Tujuan

  • Menilai pemahaman konsep
  • Menilai kemampuan menganalisis
  • Menilai ketepatan perhitungan

Soal Formatif

Soal 1 (Konsep)
Jelaskan dengan bahasamu sendiri apa yang dimaksud dengan fungsi!

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................

Soal 2 (Analisis)
Diketahui relasi:
{(1,2), (2,4), (3,4)}
Apakah relasi tersebut merupakan fungsi? Jelaskan alasanmu!

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................

Soal 3 (Keterampilan)
Diketahui fungsi f(x) = 3x − 1. Tentukan:

  • a. f(2)
  • b. f(6)

✍️ Jawaban:

..............................................................................................................

..............................................................................................................


🗝️ Kunci Jawaban Formatif

Soal 1
Fungsi adalah relasi yang memasangkan setiap anggota domain dengan tepat satu anggota kodomain.

Soal 2
Ya, merupakan fungsi karena setiap anggota domain memiliki tepat satu pasangan meskipun hasilnya sama.

Soal 3
a. f(2) = 3(2) − 1 = 5
b. f(6) = 3(6) − 1 = 17

💬 Refleksi

Apa hal terpenting yang kamu pelajari hari ini?

© SMA Negeri 1 Langowan | Media Interaktif Relasi & Fungsi